Tez Yazım Nasıl Yapılır

  1. Tez yapısı

Giriş sayfası

Başlık (altyazı dahil), yazar, kurum, departman, doğum tarihi, araştırma danışmanı ve danışmanı, kendi kurumları ve e-posta adresleri

Özet

  • İyi bir özet, bir kağıtta neden önemli olduğunu açıklıyor. Daha sonra, ana sonuçlarınızın bir özetini vermek için devam eder, tercihen hata limitleri olan sayılar içinde yer alır. Son cümleler, işinizin başlıca sonuçlarını açıklar. İyi bir özet kısa, okunabilir ve niceldir.
  • Uzunluk yaklaşık 1-2 paragraf olmalıdır. 400 kelime.
  • Absractract genellikle atıf yoktur.
  • Başlıktaki bilgiler tekrarlanmamalıdır.
  • Açık olun.
  • Uygun olan yerlerde numaralar kullanın.
  • Bu soruların cevapları özette bulunmalıdır:
    1. Ne yaptın?
    2. Neden bunu yaptın? Hangi soruya cevap vermeye çalışıyordun?
    3. Bunu nasıl yaptın? Durum yöntemleri
    4. Ne öğrendin? Devlet büyük sonuçları.
    5. Neden fark eder? En az bir önemli anlamı belirtin.

 

İçindekiler

  • Tüm başlıkları ve alt başlıkları sayfa numaralarıyla listeleme
  • girinti alt pozisyonları
  • böyle bir şeye benzeyecek:

 

Sayfa #
Şekiller Listesi xxx
Tablo listesi  
Giriş  
     altbaşlıkları …?
 
Yöntemler  
     alt başlıkları …?
 
Sonuçlar  
     alt başlıkları …? 
 
Tartışma  
     alt başlıkları …? 
 
Sonuç  
öneriler  
Teşekkür  
Referanslar  
Ekler  

Şekiller Listesi

Tüm rakamların sayfa numaralarını listeler.
Liste, her resim için kısa bir başlık içermeli, ancak tüm altyazı içermemelidir.

Tablo listesi

Tüm tabloların sayfa numaralarını listeler.
Liste, her tablo için kısa bir başlık içermeli, ancak tüm altyazı içermemelidir.

Giriş

TEZİN gövdesinin ne dediğini anlayana kadar iyi bir giriş yapamazsın. TEZİN geri kalanını tamamladıktan sonra giriş bölümünü (bölümlerini) yazmayı düşünün.

Girişin başlangıcına bir kanca eklediğinizden emin olun. Bu, okuyucunuzu TEZİN geri kalanını okumaya motive etmek için yeterince ilgi çekici bir şeyin ifadesidir, makalenizin çözdüğü veya adreslediği önemli / ilginç bir bilimsel sorundur. Okuyucuyu çizmeli ve TEZİN geri kalanını okumak istemelisiniz.

Girişteki bir sonraki paragraflar bu alandaki önceki araştırmalardan alıntı yapmalıdır. İlk önce fikir veya fikirleri olanları belirtmeli ve aynı zamanda en güncel ve ilgili çalışmaları yapanlardan da alıntı yapmalıdır. Daha fazla çalışmanın neden gerekli olduğunu açıklamaya devam etmelisiniz (işiniz, tabii ki.)

TEZİN giriş bölümlerine başka neler EKLENMELİDİR?

  1. Makalenin amacının bir ifadesi: çalışmanın niçin yapıldığı, ya da neden kağıt yazıldığı. Özeti tekrarlamayın.
  2. Okuyucunun, ele almaya çalıştığınız sorunun bağlamını ve önemini anlamasını sağlamak için yeterli arka plan bilgisi.
  3. Yaptığınız önceki çalışmanın uygun şekilde onaylanması. Bir okuyucunun, kütüphaneye giderek, sorunun bağlamını ve önemini daha iyi anlayabilmesi için yeterli referanslar.
  4. Giriş, tez sorusu (soruları) üzerine odaklanmalıdır. Bütün alıntılanan çalışmalar tezin hedeflerine doğrudan uygun olmalıdır. Bu, bir konuda okuduğunuz her şeyi özetleyen bir yer değil.
  5. İşinizin kapsamını açıklayın, ne dahil edilecek ve olmayacaktır.
  6. Okuyucuyu ileride yatana yönlendiren sözel bir “yol haritası” veya sözel “içerik tablosu”.
  7. Tanıtım materyali (“eski şeyler”) bittiğinde ve katkınız (“yeni şeyler”) başladığı belli mi?

 

Bunun bir inceleme yazısı olmadığını unutmayın. Sizin için orijinal çalışma ve yorum / analiz arıyoruz. Alt bölümleri kullanarak giriş bölümünü mantıksal segmentlere ayırın.

 

Yöntemler

Bilimsel bir makalenin “yöntemler” bölümüne ne aittir?

  1. Okuyucunun sonuçlarınızın inanılırlığını değerlendirmesine izin veren bilgiler.
  2. Başka bir araştırmacı tarafından denemenizi çoğaltmak için gereken bilgiler.
  3. Malzemelerin, prosedürün, teorinin tanımı.
  4. Hesaplamalar, teknik, prosedür, ekipman ve kalibrasyon parselleri.
  5. Sınırlamalar, varsayımlar ve geçerlilik aralığı.
  6. Herhangi bir özel istatistiksel yazılımın referansı da dahil olmak üzere, analist yöntemlerinizin tasfiyesi.

Yöntemler bölümü aşağıdaki soruları ve uyarıları yanıtlamalıdır:

  1. Biri çalışmayı doğru bir şekilde çoğaltabilir mi (örneğin, verileri elde etmek için kullanılan herhangi bir sensör veya cihazdaki tüm isteğe bağlı ve ayarlanabilir parametreler)?
  2. Başka bir araştırmacı örnekleme istasyonlarını veya hatlarını doğru bir şekilde bulabilir ve yeniden başlatabilir mi?
  3. Kullanılan herhangi bir araç hakkında yeterli bilgi var mı, böylece deneyi tekrarlamak için işlevsel olarak eşdeğer bir araç kullanılabilir mi?
  4. Veriler kamusal alanda ise, başka bir araştırmacı elleriyle aynı veri kümesine mi katılabilir?
  5. Biri, kullanılan herhangi bir laboratuvar analizini kopyalayabilir mi?
  6. Herhangi bir istatistiksel analizleri çoğaltabilir mi?
  7. Başka bir araştırmacı, herhangi bir bilgisayar yazılımının temel algoritmalarını çoğaltabilir mi?

Bu bölümdeki alıntılar, veri kaynakları ve prosedürlerin daha eksiksiz tanımlarının nerede bulunabileceğine dair referanslarla sınırlı olmalıdır.
Sonuçların açıklamalarını içermez.

 

Sonuçlar

  • Sonuçlar, istatistikler, tablolar ve grafikler dahil gerçek gözlemler ifadeleridir.
  • Varyasyon aralığı hakkındaki bilgileri belirtin.
  • Olumlu yanı sıra olumsuz sonuçlar. Sonuçları yorumlamayın – tartışma için kaydedin.
  • Davayı bir jüri için olduğu gibi düzenleyin. Başkalarının kendi çıkarımlarını çizebilmeleri ve kendi açıklamalarını oluşturabilmeleri için yeterli detayları sunun.
  • Tez boyunca SI birimleri (m, s, kg, W, vb.) Kullanın.
  • Alt başlık kullanarak sonuçlarınızı mantıksal segmentlere ayırın
  • Anahtar sonuçlar, paragrafların başında açık cümlelerle belirtilmelidir. “X’in Y ile anlamlı pozitif ilişkisi vardı (lineer regresyon p <0.01, r ^ 2 = 0.79)” daha sonra “X ve Y arasında anlamlı bir ilişki var” gibi daha az bilgilendirici bir şekilde başlamak için. Bulguların doğasını açıklayın; Okuyucuya sadece önemli olup olmadıklarını söylemeyin.

Not: Sonuçlar ve Tartışma Bölümleri

Gözlemlerinizi yorumlarınızdan karantinaya alınız. Yazar, okuyucunun hangi ifadelerin gözlemlendiği ve yorumlandığı konusunda açık bir şekilde anlaşılmasını sağlamalıdır. Çoğu durumda, bu en iyi, bu gözlemlerin anlamı veya önemi hakkındaki ifadelerden yeni gözlemler hakkındaki ifadeleri fiziksel olarak ayırarak başarılır. Alternatif olarak, bu amaç, “ben……” gibi çok sayıda jeoloji literatürünün plaka tektoniği gelişiyle modası geçmiş bir hale getirilmesiyle gerçekleştirilebilir; Hayatta kalan makaleler, gözlemlerin gözlemlenen fenomenlere neden olan süreçler hakkında sahip olabileceği düşünceler tarafından gizlenmemiş, gözlemlerin bağımsız bir şekilde sunulduğu belgelerdir.

Bunu nasıl yapıyorsun?

  1. Farklı bölümlere veya paragraflara fiziksel ayrıştırma.
  2. Rakamlarla verilerin üzerine yorumlama yapmayın.
  3. “Biz bunu çıkardık” gibi ifadelerin dikkatli kullanımı.
  4. “Sonuçlar” kısa görünüyorsa endişelenmeyin.

Niye ya?

  1. Okuyucunuzun emmesi için daha kolay, zihinsel modun sık sık değiştirilmesi gerekli değildir.
  2. Değişen paradigmalara rağmen işinizin devam etmesini sağlar.

 

Tartışma

En önemli sonuçları özetleyen birkaç cümleyle başlayın. Tartışma bölümü, aşağıdaki soruları ve uyarıları yanıtlayarak, kendi başına kısa bir makale olmalıdır:

  1. Gözlemlerdeki ana kalıplar nelerdir? (Mekansal ve zamansal varyasyonlara bakınız.)
  2. Sonuçlar arasındaki ilişkiler, eğilimler ve genellemeler nelerdir?
  3. Bu kalıpların veya genellemelerin istisnaları nelerdir?
  4. Bu modellerin altında yatan tahminlerin altında yatan olası nedenler (mekanizmalar) nelerdir?
  5. Önceki iş ile anlaşma veya anlaşmazlık var mı?
  6. Sonuçları girişte ortaya konan arka plan açısından yorumlayın – mevcut sonuçların orijinal soruyla ilişkisi nedir?
  7. Yer bilimlerinde, ekolojide, çevre politikasında vb. Diğer cevapsız sorular için mevcut sonuçların anlamı nedir?
  8. Çoklu hipotezler: Sonuçlar için genellikle birkaç olası açıklama vardır. Bunların hepsini göz önünde bulundurmak yerine, hepsine dikkat etmeyi unutmayın. Eğer bir tanesini hariç tutabilirseniz, bu harikadır, ancak çoğu zaman eldeki verilerle mümkün değildir. Bu durumda, kalan olasılıklara bile tedavi vermeli ve gelecekteki çalışmanın ayrımcılığa yol açabileceği yolları göstermeye çalışmalısınız.
  9. Bandwagonlardan kaçının: Yukarıdakilerin özel bir durumu. Sonuçlarınız gerçekten güçlü bir şekilde desteklemediği sürece, şu anda moda olan bakış açısına atlamaktan kaçının.
  10. Şu anki çalışmadan önce bilmediğimiz veya anlamadığımız veya anladığımız şeyler nelerdir?
  11. Her bir yorumu destekleyen kanıtları veya muhakeme çizgisini ekleyin.
  12. Mevcut sonuçların önemi nedir: Neden umursayalım?

Bu bölüm, sonuçları yorumlamak için gereken benzer çalışma ve arka plana referans bakımından zengin olmalıdır. Bununla birlikte, yorum / tartışma bölümleri genellikle çok uzun ve ayrıntılıdır. Yukarıda listelenen unsurlardan birine katkıda bulunmayan materyaller var mı? Eğer öyleyse, bu silmek veya taşımak düşünmek isteyeceksiniz materyal olabilir. Alt bölümleri kullanarak bölümü mantıksal bölümlere ayırın.

 

Sonuçlar

  • Gözlemlerinizden yapabileceğiniz en güçlü ve en önemli ifade nedir?
  • Okuyucuyu altı aydan beri bir toplantıda karşıladıysanız, kâğıdınız hakkında ne hatırlamasını istersiniz?
  • Soruşturmaya geri dönün ve bu araştırmayı yürütmekten ulaştığınız sonuçları açıklayın, mevcut çalışmadan kaynaklanan yeni gözlemleri, yeni yorumları ve yeni içgörüyü özetleyin.
  • Sonuçlarınızın daha geniş sonuçlarını ekleyin.
  • Özet, giriş veya tartışma kelimesi için kelimeyi tekrarlamayın.

 

öneriler

  • Uygun olduğunda dahil et (çoğu zaman)
  • Sorunu çözmek için iyileştirici eylem.
  • Anlayışımızdaki boşlukları doldurmak için daha fazla araştırma.
  • Bu veya ilgili konularla ilgili gelecek soruşturmalar için yol tarifi.

 

Teşekkür 

Danışman (lar) ve size yardımcı olan herhangi biri:

  1. teknik olarak (malzemeler, sarf malzemeleri dahil)
  2. entelektüel (yardım, öneri)
  3. finansal olarak (örneğin, departman desteği, seyahat hibeleri)

 

Ekler 

  • Tüm verilerinizi ekte ekleyin.
  • Referans veriler / materyaller kolayca bulunmaz (tezler bölüm ve diğer öğrenciler tarafından kaynak olarak kullanılır).
  • Tablolar (1-2 sayfadan fazla).
  • Hesaplamalar (1-2 sayfadan fazla).
  • Ek olarak bir anahtar makale ekleyebilirsiniz.
  • Çok sayıda referansa başvurduysanız, ancak hepsinden alıntı yapmadıysanız, ek kaynak materyallerinin bir listesini dahil etmek isteyebilirsiniz.
  • Bir deney için kullanılan ekipmanların listesi veya karmaşık prosedürlerin ayrıntıları.
  • Not: Altyazılar da dahil olmak üzere, şekiller ve tablolar, 1-2 sayfadan fazla olmadıkça ve argümanınız için kritik olmadıkça, ekte olmamalıdır.
  1. Kesişen Sorunlar

Ne arıyoruz?

Kritik bir analiz arıyoruz. Bilimsel bir soruyu veya hipotezi cevaplamanızı istiyoruz. Yorum ve karar verebilmeniz için çeşitli kaynaklardan kanıt toplamanızı istiyoruz. Yaklaşımınız / yöntemleriniz, kapanmaya gelmek için dikkatli bir şekilde tasarlanmalıdır. Sonuçlarınız açık bir şekilde tanımlanmalı ve konu bağlamında tartışılmalıdır. İlgili literatür belirtilmelidir. Analizinizi daha geniş bir bağlamda yerleştirmeli ve çalışmanızın etkilerini (bölgesel, küresel, vb.) Vurgulamalısınız. İlk sorunuzdan, ilgili kanıtların derlenmesinden, genel / evrensel bir bağlamda verilerin ayarlanmasından ve nihayetinde analizinize dayanarak bir karar vermeden iyi bir gerekçeli argüman arayışındayız.

Teziniz için Önümüzdeki Planlama

Eğer mümkünse, yüksek lisans ve üst sene – hatta daha önce – staj, vb. Arasında yaz aylarında tez araştırmasına başlayın … daha sonra sonbaharda arka plan malzemelerini ve laboratuar çalışmalarını doldurmaya çalışın. araştırmanızı bahar boyunca yazıp sunmak için hazırlanmıştır. En iyi strateji, ilgilendiğiniz bir projeyi seçmek, aynı zamanda bir fakülte üyesinin veya başka bir profesyonelin üzerinde çalışmasını sağlamaktır. Bu kişi sizin araştırma mentorunuz olacak ve bu size biriyle konuşacak ve arka plan materyali verecek. Bir projenin seçiminden emin değilseniz, bize bildirin ve sizi biriyle bağlantıya geçirelim.

 

Bir Kitle İçin Yazma

Kitlenin kim?

  1. Dünyanın başka yerlerinde benzer saha alanlarında çalışan araştırmacılar (diğer vuruntu atımlı faylar, diğer derin deniz fanlar).
  2. Alanınızda çalışan araştırmacılar, ama farklı tekniklerle.
  3. Araştırmacılar dünyanın başka yerlerinde aynı jeolojik zaman aralığında çalışıyorlar.
  4. Kullandığınız aynı tekniği kullanan diğer tüm araştırmacılar.
  5. Çalışmanız aktif bir süreci kapsıyorsa, araştırmacılar aynı süreçte eski kayıtlarda çalışırlar.
  6. Tersine, eğer çalışmanız rock kaydına dayanıyorsa, modem analoglarını okuyan insanlar.
  7. Sizin alanında önemli yeni gelişmeler hakkında bir sentez kağıdı yazan insanlar.
  8. Kâğıt bilimini, kâğıtlarınızı anlamaya çalışacak olan toplumsal sorunlara (deprem tehlikesi azaltma, iklim ısınması) uygulayan insanlar.
  9. Kitabınızın ya da tez komitenizin potansiyel hakemleri.

Okuma

Edebiyat patlamasından dolayı, yazılar okumaktan daha fazla eskimiş. Skimming, özeti okumak ve rakamlara ve şekil başlıklarına bakmakla ilgilidir. Bu nedenle, TEZİNİZİ, gözden geçirme yoluyla anlaşılabileceği şekilde oluşturmalısınız, yani, özetinizde yazılan gibi, sonuçlar, şekillerin ve altyazıların incelenmesiyle anlaşılabilir. Metin, daha ilgili okuyucu için detayları doldurur.

Yazı Düzeni

Teziniz, sunulduğu gibi aynı sırayla yazılmaz. Aşağıda, nasıl devam edeceğinize dair bir fikir verilmektedir.

  1. İlk önce, yazmaya başlamadan önce makalenizi mantıksal bir argüman olarak düzenleyin
  2. Rakamlarınızı argümanınızı göstermek için yapın
  3. ana bölümler şunlardır: argümana arka plan (intro); argümanda kullanılacak bilgileri açıklamak ve onlar hakkında bilgi vermek (gözlemler), bilgi (analiz) ile ilgili noktaları birleştirmek, özetlemek (sonuç).
  4. ana unsurları özetlemek: bölümler ve alt bölümler
  5. paragraflar, cümleler ve kelimelerle, aşağıdaki hiyerarşideki seçenekleri seçerek yazmaya başlayın.

İşte başka bir yaklaşım.

  1. Önce arkaplan bölümünün ön versiyonunu yazın. Bu, son makalenizdeki girişin temeli olarak hizmet edecektir.
  2. Veri toplarken, yöntemler bölümünü yazın. Verileri topladıktan sonra bunu yapmak çok daha kolay. Araştırma ekipmanının ve ilgili kalibrasyon parsellerinin bir açıklamasını eklediğinizden emin olun.
  3. Bazı verileriniz olduğunda, verilerin grafiklerini ve tablolarını oluşturmaya başlayın. Bunlar, verileri görselleştirmenize ve veri koleksiyonunuzdaki boşlukları görmenize yardımcı olacaktır. Zaman izin verirse, geri dönmeli ve boşlukları doldurmalısınız. Kesin bir trend (ya da bir eğilimin yokluğu) gösteren bir dizi grafiğe sahip olduğunuz zaman bitersiniz. Sonuçlarınız için yeterli istatistiksel testler yaptığınızdan emin olun.
  4. Tam bir dizi çizim ve istatistiksel testler yaptıktan sonra, arsaları ve tabloları mantıksal bir sırayla düzenleyin. Arsalar ve tablolar için şekil başlıkları yazın. Mümkün olduğunca, altyazılar parselleri ve tabloları açıklamada yanlız durmalıdır. Birçok bilim insanı sadece bir makalenin özetini, figürlerini, şekil başlıklarını, tablolarını, tablo başlıklarını ve sonuçlarını okur. Rakamların, tabloların ve altyazıların iyi bir şekilde etiketlendiğinden ve iyi belgelendiğinden emin olun.
  5. Arsalarınız ve tablolarınız tamamlandığında, sonuçlar bölümünü yazın. Bu bölümün yazılması aşırı disiplin gerektirir. Sonuçlarınızı tanımlamalısınız, ancak bunları yorumlamamalısınız. (Şu anda size iyi fikirler gelirse, tartışma bölümü için sayfanın alt kısmına kaydedin.) Bu bölümde gerçekçi ve düzenli olun, ancak çok kuru olmamayı deneyin.
  6. Sonuçlar bölümünü yazdıktan sonra, tartışma bölümüne geçebilirsiniz. Bu genellikle yazmak için eğlenceli, çünkü artık veriler hakkındaki fikirleriniz hakkında konuşabilirsiniz. Fikirlerinizi gösteren iyi bir karikatür / şematik ile gelebilirseniz, bunu yapın. Literatürde çok sayıda makaleye yer verilmiştir çünkü sonraki yazarların kullanmak istediği veya değiştireceği iyi bir karikatürü vardır.
  7. Tartışma oturumunu yazarken, aynı veya ilgili bilimsel sorular hakkında veri toplayan diğer yazarların çalışmalarını yeterince tartıştığınızdan emin olun. İşlerinin işinizle nasıl ilgili olduğunu tartıştığınızdan emin olun. Metodolojisinde kusurlar varsa, bunu tartışacak yer burasıdır.
  8. Verileri tartıştıktan sonra, sonuçlar bölümünü yazabilirsiniz. Bu bölümde, tartışma bölümünde bahsedilen fikirleri alıp bir miktar kapanmaya çalışın. Çalışmanızın sonucu olarak bazı hipotezler kararlaştırılıyorsa, öyle söyleyin. Kesin bir cevap için daha fazla çalışma gerekiyorsa, bunu söyleyin.
  9. Makaledeki son bölüm bir öneri bölümüdür. Bu gerçekten bilimsel bir makaledeki sonuç bölümünün sonudur. Bu bölümde daha fazla araştırma veya politika eylemi için önerilerde bulunun. X’in doğru olup olmadığını tahmin ederseniz, o zaman yapın. Bunun için daha sonraki araştırmacılardan kredi alacaksınız.
  10. Öneri bölümünü bitirdikten sonra, orijinal girişinize geri dönün. Girişiniz kâğıtta test edeceğiniz fikirleri ortaya koyarak TEZİN sonuçlarını hazırlayacaktır. Artık TEZİN nereye gittiğini biliyorsunuz, muhtemelen girişi yeniden yazmanız gerekecektir.
  11. Özeti en son yazmalısın.

 

Rakamlar ve Tablolar

  • Asıl rakamlar ve tablolar metne gömülmeli / eklenmeli, genellikle sayfada şeklin / tablonun ilk yazıldığı sayfa takip edilmelidir.
  • Tüm şekiller ve tablolar numaralandırılmalı ve şekil 1, şekil 2, tablo 1, tablo 2, vb.
  • Her bir şekil ve tablo için, nasıl yapıldığına (referans atıflar, veri kaynakları, vb.) Ve önemli bulguların vurgulandığına (düşünme kaymağını) atıfta bulunarak bir başlık ekleyin. Kağıtta ele alınan tüm yerleri gösteren ve adlandıran bir dizin şekli (harita) ekleyin.
  • Tartıştığınız süreçleri gösteren karikatürler, şemalar veya eskizler de dahil olmak üzere kendi rakamlarınızı oluşturmaya teşvik edilirsiniz. Rakamlarınızı bu soruları göz önünde bulundurarak inceleyin:
    1. Şekil kendini açıklayıcı mı?
    2. Eksenler etiketlenmiş ve belirtilen birimler var mı?
    3. Verilerindeki belirsizliği hata çubuklarıyla göster.
    4. Veriler bir eğriye uyuyorsa, uygunluğun iyiliğini belirtin.
    5. Hurda grafik ortadan kaldırılabilir mi?
    6. Veri olmayan mürekkep ortadan kaldırılabilir mi?
    7. Gereksiz veri mürekkebi ortadan kaldırılabilir mi?
    8. Veri yoğunluğu, veri taşımayan boşluk ortadan kaldırılarak artırılabilir mi?
    9. Bu bir tablo olarak daha iyi ifade edilebilecek seyrek bir veri kümesi midir?
    10. Şekil verileri herhangi bir şekilde çarpıtıyor mu?
    11. Veriler bağlamda mı sunuldu?
    12. Şekil yazısı okuyucunun gözünü şeklin “eve dönme dersi” ile yönlendiriyor mu?
  • Rakamlar dikey olarak dikey yönde, mümkün olduğunca dikey olarak yönlendirilmelidir. Yatay olarak onları yönlendirmeniz gerekiyorsa, yatay yönde onları yönlendirin, böylece onları sağdan okuyabileceksiniz, soldan değil, ciltlemenin nerede olacağı.

 

Metni Verilere Bağlama 

“Onları göster, sadece onlara söyleme …” İdeal olarak, metinde iddia edilen her sonuç, verilerle, genellikle tablolarda veya şekillerde sunulan verilerle belgelenmelidir. Belirli bir sonuç veya gözlem ifadesini desteklemek için herhangi bir veri yoksa, daha fazla veri eklemeyi veya desteklenmeyen “gözlemi” silmeyi düşünün.
Sonuç (lar) ile ilgili şekil (ler) veya tablo (lar) i inceleyin.
Şunları değerlendirin:

  1. veri metinsel ifadeyi destekliyor
  2. veriler metinsel ifadeyle çelişir
  3. Veriler metinsel ifadeyi kanıtlamak veya reddetmek için yetersizdir
  4. veriler metinsel ifadeyi destekleyebilir, ancak yazarın gördüğü iddia edilen verilerde aynı fenomeni gördüğünüzden emin olmanız için sunulmaz.

REFERANS vermek

TEZİNİZDE sunulan sonuçlara ve yorumlara kimlerin katkı sağladığını kim doğru ve doğru bir şekilde gösterir: referans, yazarlık ve onaylama yoluyla.
Farklı hata türleri:

  1. alıntı olmadan, tırnak işaretleri olmadan doğrudan alıntılar veya illüstrasyonlar
  2. alıntı ile tırnak işaretleri olmadan doğrudan tırnak
  3. ilişkilendirme olmadan kavramlar / fikirler
  4. özensiz ilişkilendirme ile kavramlar / fikirler
  5. veri veya sonuçların atlanması veya üretilmesi

Referansları dikkatlice kontrol edin ve yayın öncesi referans çalışmalarını tekrar okuyun. İlk kez bir şey okuduktan sonra, bilinçli olarak bazı şeyleri hatırlayacaksınız, fakat bilinçaltı olarak başka yönlere sahip olabilirsiniz. Bilinçli belleğinizi alıntılarınızla karşılaştırmak çok önemlidir.

 

 

 

Final Tezi

  • 2 finalist hazırlayın: 1’den mentor ve 2’ye kadar bölüm, böylece 2 okura sahip olabiliriz.
  • Final tezi bağlı olmalıdır.
  • Beyaz kağıda temiz bir şekilde basılmıştır.
  • 12 puntolu yazı tipi kullanılarak çift aralıklı.
  • 1 inç kenar boşlukları.
  • Çift taraflı kağıt tasarrufu sağlar.
  • Sayfa numaralarını dahil et.

 

III. Tezinizi Düzenleme

Zorlu bir taslak bile düzenlenmelidir.

Düzenleme Kopyalama

  1. İspat tezini birkaç kez okudu.
  2. Yazımınızı kontrol edin. Yazım denetleyicileri ilk kontrol için kullanışlıdır, ancak homonları yakalamamaktadır (örneğin, burada duymak), böylece son kontrolleri gözle yapmanız gerekir.
  3. Tam cümleler kullandığınızdan emin olun
  4. Dilbilginizi kontrol edin: noktalama, cümle yapısı, konu-fiil anlaşması (çoğul veya tekil), gerginlik tutarlılığı, vb.
  5. Okumak ve yorum yapmak için başkalarına verin.

 

İçerik Düzenleme

  1. mantık
  2. tekrarlama, alaka düzeyi
  3. stil

 

Belirsizliği önleme

  1. Yazılı cümlelerin yazılarınıza sızmasına izin vermeyin; noktalı virgül deneyin.
  2. İç içe geçmiş cümleleri / ifadeleri kullanmaktan kaçının.
  3. İçerisinde ikiden fazla fikir bulunan tümceleri veya ifadeleri kullanmaktan kaçının.
  4. Çift negatif kullanmayın.
  5. “-ing” fiilinin eylemini gerçekleştiren ajanın belirtilmediği cümle içinde sarkan katılımcılar (yani “-ing” fiili cümleleri kullanmayın: “İki saat kaynar suda durduktan sonra, şişeyi inceleyin.” ).
  6. Her zamir için (bu, bunlar, bu, bir, bir) için önceliğin kristal berraklığında olduğundan emin olun. Şüpheniz varsa, ortaya çıkan cümle biraz gereksiz gibi görünse bile, zamir yerine isim kullanın.
  7. Konunun ve fiilin sayıca (tekil veya çoğul) aynı olduğuna emin olun.
  8. Bileşik konulara özellikle dikkat edin. Özellikle maddeler içindeki konu / fiil anlaşmasına dikkat edin.
  9. Ölçülebilir olan kavramları tanımlarken niteliksel sıfatlardan kaçının (“Su derindir.” “Plaka yakınsaması hızlıdır.” “Algoritmamız daha iyidir.”) Bunun yerine nicelleştirin. (“Su derinlikleri 5km’yi geçiyor.”)
  10. İsim dizelerinden kaçının (“akustik gürültü kaynağı konum tekniği”).
  11. Açıklanamayan kısaltmalar kullanmayın. Tüm kısaltmaları, bunları ilk kez kullandığınızda heceleyin.

 

Tez uzunluğu

Uzunluk yerine uzunluğunu yazın. Amaç, çalışmayı tanımlamak ve yorumlamayı desteklemek için gerekli olan tüm bilgileri içeren mümkün olan en kısa kağıttır.
Gereksiz tekrarlardan ve ilgisiz tanjantlardan kaçının.
Gerekli tekrar: Girişte motivasyon veya çalışma hipotezi olarak ana tema geliştirilmelidir. Daha sonra, makalenin ana gövdesinde geliştirildi ve tartışma bölümünde (ve tabii ki soyut ve sonuçlarda) tekrardan bahsedildi.
TEZİNİZİ nasıl kısaltmanız gerektiğiyle ilgili bazı öneriler:

  1. Tekrar eden bilgiler için tabloları kullanın.
  2. Okuyucunun hikayeyi anlamasına izin vermek için, konuyla ilgili yazılan her makaleye değil, yalnızca yeterli arka plan materyalini ekleyin.
  3. Şekil altyazıları etkin kullanın.
  4. Metin öğesinde bulunan şekil ve / veya tabloların içeriğini açıklama. Bunun yerine, şekil ve tablolardaki en önemli kalıpları, öğeleri veya eğilimleri göstermek için metni kullanın.
  5. Verileri göstermediğiniz metinde belirtilen “gözlemleri” veya “sonuçları” silin.
  6. Gözlemleriniz veya sonuçlarınız tarafından doğrudan desteklenmeyen “sonuçları” silin.
  7. Sonuç olmayan “yorumlama” veya “tartışma” bölümlerini silin.
  8. Yeni sonuçlarınız veya gözlemlerinizle yalnızca periferik olarak ilgili olan “yorumlama” veya “tartışma” bölümlerini silin.
  9. Sıfatlar Scrutinize! zarflar ve edat cümleleri.

Projeden projeye önemli ölçüde değişmekle birlikte, ortalama tez uzunluğu yaklaşık 40 sayfa metin artı rakamdır. Bu toplam sayfa sayısı, tüm metninizi ve referansların listesini içerir, ancak herhangi bir ek içermez. Özellikle emek yoğun bir laboratuar projesi üzerinde çalışıyorsanız, bu genellemeler çok ciddiye alınmamalıdır. Projenizin yeterli kapsamda olup olmadığı hakkında herhangi bir sorunuz varsa, erken birimizle görüşün.

 

Uluslararası Bir Kitle İçin Yazma

  1. Mümkün olduğu kadar çok bilgiyi şekil ve tabloya koyun. Özellikle, sonuçlarınızı bir şekle, belki bir akış şemasına veya bir karikatüre sokmanın bir yolunu bulmaya çalışın.
  2. Okuyucuların, alanınızın coğrafyası veya stratigrafisine aşina olduklarını varsaymayın.
  3. Metinde belirtilen her isim-isim bir harita üzerinde gösterilmelidir.
  4. Bir konum haritasını, ayrı bir şekil veya başka bir şekle ek olarak düşünmeyi düşünün. Eğer makaleniz stratigrafiyi içeriyorsa, özet bir stratigrafik sütun da dahil – zaman içinde bir yer haritası eklemeyi düşünün.
  5. Daha kısa cümleler kullanın. İç içe geçmiş cümleleri veya ifadeleri kullanmaktan kaçının.
  6. Deyimlerden kaçının. Sıradan bir sözlükte görülebilen kullanımları favorilere ekleyin.

 

0543 943 76 01

WhatsApp 7/24 Whatsapp